Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (Master)
an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau · Freiburg
- Abschluss
- Master
- Regelstudienzeit
- 4 Semester
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen wird mit dem Abschluss Master an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau in Freiburg angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.
Über den Studiengang
Wer Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen studieren möchte, findet den Master-Studiengang an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau in Freiburg (Baden-Württemberg). Über das Portal verteilt: 129 Bachelor- und 96 Master-Studiengänge in 67 Städten. Die Interessen-Orientierungen der typischen Zielberufe sind laut BERUFENET vor allem sozial-beratender Natur (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Zum Vergleich: 233 Studiengänge an 101 Hochschulen sind im Studienfeld Pädagogik, Erziehungswissenschaft erfasst. Im Portal sind 190 Studiengänge dieser Hochschule verzeichnet. Wer über den Abschluss hinausdenkt: Die Hochschule verzeichnet 606 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis). Der Anteil internationaler Studierender an der Hochschule liegt bei 17 % (2023, ETER).
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Als Zielberufe kommen vor allem Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin, Kreativitätspädagoge/-pädagogin und Berufspädagoge/-pädagogin in Frage. Nachfrage und Beschäftigung entwickeln sich in den Zielberufen seit Jahren nach oben. Das Stellenangebot ins Verhältnis gesetzt: 2,7 Ausschreibungen je 100 Beschäftigte in der Berufsgruppe Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Das mittlere Entgelt der Berufsgruppe entwickelte sich zwischen 2012 und 2024 um nominal +2,2 % pro Jahr. Seit 2012 legte das Stellenangebot deutlich schneller zu als die Zahl der Beschäftigten – ein Hinweis auf wachsende Anspannung im Feld. Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).
Gehalt & Perspektive
Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 3 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Typische Zielberufe
- Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin
- 5.326 €
- Kreativitätspädagoge/-pädagogin
- 3.738 €
- Berufspädagoge/-pädagogin
- 4.997 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Zukunfts-Radar
Wie viel Zukunftssicherheit willst du – und wie viel Gehalt? Jeder Punkt ist ein typischer Zielberuf dieses Studienfelds. Zieh am Regler, um zu sehen, welcher Beruf zu deiner Risikobereitschaft passt.
Bietet das höchste Gehalt der typischen Zielberufe.
- 1Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin5.326 € · 92% sicher
- 2Kreativitätspädagoge/-pädagogin3.738 € · 100% sicher
- 3Berufspädagoge/-pädagogin4.997 € · 90% sicher
Quellen: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat) und IAB (Substituierbarkeit als Maß der technischen Automatisierbarkeit – keine Jobverlust-Prognose), Stand: 2026. Zukunftssicherheit = 100 − Substituierbarkeit. Gezeigt werden die typischen Zielberufe mit verifizierten IAB-Werten; die Achsen sind auf diese Berufe gezoomt.
KI & Zukunft
Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Wie sich der Arbeitsmarkt der typischen Zielberufe entwickelt – offene Stellen, Gehalt und Beschäftigung im Zeitverlauf, dazu die prägenden Themen. Grundlage ist der IAB-Job-Futuromat.
- Qualitätsmanagement
- Kundenberatung, -betreuung
- Ernährungsberatung
- Evaluation
- Ernährungsphysiologie, -wissenschaft
- Gesundheitsökonomie
- Gesundheitspädagogik, -beratung
- Gesundheitsvorsorge (Prävention)
- Gesundheitswissenschaften
- Rehabilitation
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Freiburg.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1457
- Studierende (2023)
- 21.929
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Fahnenbergplatz79085 Freiburg
Baden-Württemberg
- Telefon
- 0761 203-0
Häufige Fragen
Wie lange dauert Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen?⌄
Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.
Welchen Abschluss erreiche ich?⌄
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
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