BachelorWirtschaftsinformatik (Bachelor of Science) (Bachelor)
an der Berufsakademie Sachsen Staatliche Studienakademie Bautzen · Bautzen, Sachsen
- Abschluss
- Bachelor
- Studienform
- Dual
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Wirtschaftsinformatik (Bachelor of Science) wird mit dem Abschluss Bachelor an der Berufsakademie Sachsen Staatliche Studienakademie Bautzen in Bautzen, Sachsen angeboten. Das Studium wird dual durchgeführt.
Studieninhalte
1. Studienjahr: Kennen lernen des Unternehmens, der betrieblichen Organisation und der spezifischen IT-Systeme. • Wirtschaftsmathematik • Einführung in die Wirtschaftsinformatik • Betriebswirtschaftliche Grundlagen • Rechnungswesen • Theoretische Grundlagen der Informatik • Programmierung • Datenbanken • Methoden der Wirtschaftsinformatik 2. Studienjahr: …
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Studienform
- Dual
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Gehalt & Perspektive
Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 1 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Typische Zielberufe
- Wirtschaftsinformatiker/in (Hochschule)
- 5.961 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
KI & Zukunft
Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29. Mit ≈ markierte Berufe haben keine eindeutige internationale Zuordnung.
Arbeitsmarkt & Trends
Wie sich der Arbeitsmarkt der typischen Zielberufe entwickelt – offene Stellen, Gehalt und Beschäftigung im Zeitverlauf, dazu die prägenden Themen. Grundlage ist der IAB-Job-Futuromat.
- E-Commerce, E-Business
- Internet-, Intranettechnik
- IT-Koordination
- Sicherheitssysteme (IT), Datensicherheit
- Wissensmanagementsysteme
- Anwenderberatung, Anwender-Support (IT)
- Informations- und Kommunikationsmanagement
- Programmieren
- Softwaretechnik, Software-Engineering
- Angewandte Informatik
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Berufsakademie Sachsen Staatliche Studienakademie Bautzen ist eine Berufsakademie mit Sitz in Bautzen, Sachsen.
- Hochschultyp
- Berufsakademie
Standort
Löbauer Straße 102625 Bautzen, Sachsen
Sachsen
Häufige Fragen
Welchen Abschluss erreiche ich?⌄
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
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