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Gesellschafts- und Sozialwissenschaften

Instrumental- und Gesangspädagogik (Bachelor)

Abschluss
Bachelor
Regelstudienzeit
8 Semester
Zulassung
keine Angabe

Auf einen Blick

Der Studiengang Instrumental- und Gesangspädagogik wird mit dem Abschluss Bachelor an der Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg in Cottbus angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 8 Semester.

Über den Studiengang

Die Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg führt den Bachelor-Studiengang Instrumental- und Gesangspädagogik am Standort Cottbus (Brandenburg). Bundesweit sind es 129 Bachelor- und 96 Master-Studiengänge, verteilt auf 67 Städte. Im Studienfeld Pädagogik, Erziehungswissenschaft sind auf uni-online.de 233 Studiengänge an 101 Hochschulen verzeichnet. Im Fachbereich Gesellschafts- und Sozialwissenschaften führt die Hochschule 3 Studiengänge. Im Mehrjahresvergleich zählt die Hochschule durchschnittlich 3,8 % weniger Studierende pro Jahr (2013–2023, ETER, eigene Berechnung). Rechnerisch kommen an der Hochschule 35 Studierende auf eine hauptberufliche Professur (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024). Promoviert wird hier auch: 74 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis).

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren
keine Angabe
Studienbeginn
keine Angabe
Bewerbung
direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Berufsperspektiven

Der Studiengang führt typischerweise in Richtung Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin, Kreativitätspädagoge/-pädagogin und Berufspädagoge/-pädagogin. Der Arbeitsmarkt in den typischen Zielberufen wächst – und zwar auf beiden Seiten: mehr offene Stellen und mehr Beschäftigte. Auffällig ist der Abstand: Seit 2012 wuchs die Nachfrage nach Arbeitskräften stärker als die Beschäftigung selbst. Je 100 Beschäftigte in der Berufsgruppe Berufspädagoge/-pädagogin sind rechnerisch 2,5 Stellen ausgeschrieben (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Das IAB zählt 12 prägende Tätigkeiten für diese Berufsgruppe; 1 davon gelten als heute automatisierbar, 11 nicht (Stand 2024). Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.

Gehalt & Perspektive

Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 3 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.

Median-Bruttogehalt der typischen Zielberufe
3.738 € – 5.326 €
pro Monat
Gehaltsverlauf über die Erwerbsphase
Median
typisch
3.738 € – 5.326 €
Oberes Viertel
erfahren
4.640 € – 7.084 €

Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.

Typische Zielberufe

Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin
5.326 €
Kreativitätspädagoge/-pädagogin
3.738 €
Berufspädagoge/-pädagogin
4.997 €
Zukunft: heute schon automatisierbare Tätigkeiten
0–10 %

Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

Zukunfts-Radar

Ein zukunftssicherer Job oder das höhere Gehalt? Der Radar zeigt die typischen Zielberufe dieses Studienfelds in beiden Dimensionen – und der Regler markiert deinen besten Kompromiss.

Bei deiner Risikobereitschaft passt am besten
Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin
5.326 €/Monat · 92% Zukunftssicherheit

Bietet das höchste Gehalt der typischen Zielberufe.

↑ zukunftssicherer
höheres Gehalt →
Sweet Spot123
3.738 €Gehalt (Median/Monat)5.326 €
🛡️ Sicherheit zuerstGehalt zuerst 💰
  1. 1Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin5.326 € · 92% sicher
  2. 2Kreativitätspädagoge/-pädagogin3.738 € · 100% sicher
  3. 3Berufspädagoge/-pädagogin4.997 € · 90% sicher

Quellen: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat) und IAB (Substituierbarkeit als Maß der technischen Automatisierbarkeit – keine Jobverlust-Prognose), Stand: 2026. Zukunftssicherheit = 100 − Substituierbarkeit. Gezeigt werden die typischen Zielberufe mit verifizierten IAB-Werten; die Achsen sind auf diese Berufe gezoomt.

KI & Zukunft

Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.

Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin
GenAI-Potenzial: kaum exponiert
ILO-Task-Score 20250.28 / 1
LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung)0.74 / 1
Basis: 10 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Kreativitätspädagoge/-pädagogin
GenAI-Potenzial: minimal exponiert
ILO-Task-Score 20250.35 / 1
LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung)0.56 / 1
Basis: 10 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Berufspädagoge/-pädagogin
GenAI-Potenzial: minimal exponiert
ILO-Task-Score 20250.35 / 1
LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung über 3 Berufe)0.58 / 1
Basis: 10 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Wie passt das zur Automatisierbarkeit oben? Die IAB-Substituierbarkeit misst, welcher Anteil der Tätigkeiten heute technisch ersetzbar wäre – vor allem Routine. Die ILO-Einstufung schätzt das Potenzial generativer KI je Berufsgruppe, und der Eloundou-Wert zeigt, wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen. Alle drei beschreiben Veränderungs-Potenzial von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognosen.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.

Arbeitsmarkt & Trends

Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).

Offene Stellen
+297 % seit 2012
139
gemeldete Stellen · Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin · Stand 2024
Gehaltsverlauf
+29 % seit 2012
5.326 €
Median brutto/Monat · Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin · Stand 2024
Beschäftigung
+196 % seit 2012
5.120
sozialvers. Beschäftigte · Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin · Stand 2024
Zukunftstechnologien & prägende Tätigkeiten
  • Qualitätsmanagement
  • Kundenberatung, -betreuung
  • Ernährungsberatung
  • Evaluation
  • Ernährungsphysiologie, -wissenschaft
  • Gesundheitsökonomie
  • Gesundheitspädagogik, -beratung
  • Gesundheitsvorsorge (Prävention)
  • Gesundheitswissenschaften
  • Rehabilitation

Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet.

Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.

Die Hochschule

Die Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Cottbus.

Hochschultyp
Universität
Trägerschaft
öffentlich-rechtlich
Gegründet
2013
Studierende (2023)
6.189
Promotionsrecht
Ja

Standort

Platz der Dt. Einheit 1
03046 Cottbus
Brandenburg
Telefon
0355 69-0
Zum Hochschulprofil von Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg

Häufige Fragen

Wie lange dauert Instrumental- und Gesangspädagogik?

Die Regelstudienzeit beträgt 8 Semester.

Welchen Abschluss erreiche ich?

Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.

Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.

Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.

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