BachelorDeutsch 2-Fächer-Bachelor Wirtschaftspädagogik (Bachelor)
an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel · Kiel
- Abschluss
- Bachelor
- Studienform
- Teilzeit
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Deutsch 2-Fächer-Bachelor Wirtschaftspädagogik wird mit dem Abschluss Bachelor an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel in Kiel angeboten. Das Studium wird in Teilzeit durchgeführt.
Über den Studiengang
Wer Deutsch 2-Fächer-Bachelor Wirtschaftspädagogik studieren möchte, findet den Bachelor-Studiengang an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel in Kiel (Schleswig-Holstein). 81 Studiengänge der Hochschule gehören zum Fachbereich Lehramt & Pädagogik. Das Interessenprofil der typischen Zielberufe liegt laut BERUFENET schwerpunktmäßig im sozial-beratenden Bereich (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Im Studienfeld Lehramt an berufsbildenden/beruflichen Schulen/Berufskollegs sind auf uni-online.de 595 Studiengänge an 50 Hochschulen verzeichnet. Davon 1 als Fernstudium. Das Studienfeld umfasst 223 Bachelor- und 321 Master-Studiengänge an Standorten in 41 Städten. Im Portal sind 248 Studiengänge dieser Hochschule verzeichnet. An der Hochschule wurden 2024 insgesamt 402 Promotionen abgeschlossen (Destatis). Der Anteil internationaler Studierender an der Hochschule liegt bei 8 % (2023, ETER). Kiel ist eine ausgeprägte Studentenstadt: Auf 100 Einwohner kommen rund 11 Studierende dieser Hochschule.
Studieninhalte
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen Anmerkung der Hochschule: -- Kombinationsfächer siehe: http://www.studium.uni-kiel.de/de/studienangebot/studienaufbau/bachelor/kombinationsmoeglichkeiten-im-zwei-faecher-bachelorstudium-mit-dem-profil-wirtschaftspaedagogik -- -- Rund 50 universitätsweite Kooperationsabkommen sowie mehr als 250 ERASMUS-Partnerschaftsverträge bieten Studierenden vielfältige Mög…
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Studienform
- Teilzeit
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Als Zielberuf kommt vor allem Lehrer/in - berufliche Schulen in Frage. In den Zielberufen suchen Arbeitgeber merklich intensiver als früher – das Stellenangebot wuchs stärker als die Zahl der Beschäftigten. Gemessen an der Größe der Berufsgruppe entfallen auf 100 Beschäftigte 0,7 offene Stellen (Lehrer/in - berufliche Schulen, IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Nominal veränderte sich das mittlere Entgelt in dieser Berufsgruppe seit 2012 um durchschnittlich +2,1 % jährlich. Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.
Gehalt & Perspektive
Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 1 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Typische Zielberufe
- Lehrer/in - berufliche Schulen
- 5.456 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
KI & Zukunft
Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).
- Elternarbeit
- Didaktik
- E-Learning, Teleteaching
- Erziehungswissenschaft, Pädagogik
- Fachpraktische Unterweisung
- Lernzielkontrolle
- Methodik
- Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie
- Berufs- und Arbeitspädagogik
- Gewerblich-technische Fächer
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Kiel.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1665
- Studierende (2023)
- 24.345
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Christian-Albrechts-Platz 424118 Kiel
Schleswig-Holstein
- Telefon
- 0431 880-00
Häufige Fragen
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Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
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