Mathematik 2-Fächer-Bachelor berufliche Bildung (Bachelor)
an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel · Kiel
- Abschluss
- Bachelor
- Studienform
- Teilzeit
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Mathematik 2-Fächer-Bachelor berufliche Bildung wird mit dem Abschluss Bachelor an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel in Kiel angeboten. Das Studium wird in Teilzeit durchgeführt.
Über den Studiengang
Wer Mathematik 2-Fächer-Bachelor berufliche Bildung studieren möchte, findet den Bachelor-Studiengang an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel in Kiel (Schleswig-Holstein). Wer ordnend-verwaltende und untersuchend-forschende Interessen mitbringt, findet im BERUFENET-Profil der typischen Zielberufe die größte Überschneidung (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Der Fachbereich Informatik & Mathematik umfasst an dieser Hochschule 12 Studiengänge. 96 Hochschulen führen zusammen 329 Studiengänge in diesem Studienfeld. Im Fernstudium sind es 8. Bundesweit sind es 154 Bachelor- und 166 Master-Studiengänge, verteilt auf 72 Städte. Insgesamt führt die Hochschule 248 Studiengänge im Portal. Für 2024 weist Destatis 402 abgeschlossene Promotionen an der Hochschule aus. Rechnerisch kommen an der Hochschule 51 Studierende auf eine hauptberufliche Professur (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024).
Studieninhalte
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen Anmerkung der Hochschule: -- --Kombinationsfächer siehe: https://www.studium.uni-kiel.de/de/studienangebot/studienaufbau/bachelor/zwei-faecher-bachelorstudium-mit-dem-profil-berufliche-bildung -- -- Auch als Erweiterungsfach wählbar. -- -- Rund 50 universitätsweite Kooperationsabkommen sowie mehr als 250 ERASMUS-Partnerschaftsverträge bieten Studierenden viel…
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Studienform
- Teilzeit
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Als Zielberufe kommen vor allem Mathematiker/in, Computermathematiker/in und Technomathematiker/in in Frage. Der Arbeitsmarkt in den Zielberufen verläuft ohne große Ausschläge. Auf 100 Beschäftigte der Berufsgruppe Mathematiker/in kommen rechnerisch 3,3 ausgeschriebene Stellen (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Das Stellenangebot entwickelte sich seit 2012 spürbar dynamischer als der Beschäftigungsbestand. Das mittlere Entgelt der Berufsgruppe entwickelte sich zwischen 2016 und 2024 um nominal +2,5 % pro Jahr. Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).
Gehalt & Perspektive
Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 3 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.
Typische Zielberufe
- Mathematiker/in
- 6.359 €
- Computermathematiker/in
- 6.661 €
- Technomathematiker/in
- 6.661 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Zukunfts-Radar
Wie viel Zukunftssicherheit willst du – und wie viel Gehalt? Jeder Punkt ist ein typischer Zielberuf dieses Studienfelds. Zieh am Regler, um zu sehen, welcher Beruf zu deiner Risikobereitschaft passt.
Bietet das höchste Gehalt und die höchste Zukunftssicherheit.
- 1Mathematiker/in6.359 € · 90% sicher
- 2Computermathematiker/in6.661 € · 91% sicher
- 3Technomathematiker/in6.661 € · 64% sicher
Quellen: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat) und IAB (Substituierbarkeit als Maß der technischen Automatisierbarkeit – keine Jobverlust-Prognose), Stand: 2026. Zukunftssicherheit = 100 − Substituierbarkeit. Gezeigt werden die typischen Zielberufe mit verifizierten IAB-Werten; die Achsen sind auf diese Berufe gezoomt.
KI & Zukunft
Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Wie sich der Arbeitsmarkt der typischen Zielberufe entwickelt – offene Stellen, Gehalt und Beschäftigung im Zeitverlauf, dazu die prägenden Themen. Grundlage ist der IAB-Job-Futuromat.
- Modellbildung, Simulation (IT)
- Statistik
- Algebra
- Analysis
- Angewandte Mathematik
- Geometrie
- Numerische Mathematik
- Zahlentheorie, Arithmetik
- Entwicklung
- Forschung
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Kiel.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1665
- Studierende (2023)
- 24.345
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Christian-Albrechts-Platz 424118 Kiel
Schleswig-Holstein
- Telefon
- 0431 880-00
Häufige Fragen
Welchen Abschluss erreiche ich?⌄
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
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