Gesellschafts- und Sozialwissenschaften

Lehramt an Realschulen (Staatsexamen)

an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg · Erlangen

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Abschluss: Staatsexamen
Regelstudienzeit: 2 Semester
Studienform: Vollzeit
Zulassung: keine Angabe

Auf einen Blick

Der Studiengang Lehramt an Realschulen wird mit dem Abschluss Staatsexamen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg in Erlangen angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 2 Semester. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren: keine Angabe
Studienbeginn: keine Angabe
Studienform: Vollzeit
Bewerbung: direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Gehalt & Perspektive

Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 2 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.

Median-Bruttogehalt der typischen Zielberufe

3.909 €

pro Monat

Gehaltsverlauf über die Erwerbsphase

Einstieg

unter 25 J.

3.597 €

Median

typisch

3.909 €

Oberes Viertel

erfahren

4.671 €

Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.

Typische Zielberufe

Erziehungs-, Bildungswissenschaft (weiterführend): 3.909 €
Erziehungs-, Bildungswissenschaft (grundständig): 3.909 €

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

KI & Zukunft

Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.

Erziehungs-, Bildungswissenschaft (weiterführend)

GenAI-Potenzial: exponiert (Stufe 1)

ILO-Task-Score 20250.39 / 1

LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung)0.78 / 1

Basis: 10 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)

Erziehungs-, Bildungswissenschaft (grundständig)

GenAI-Potenzial: exponiert (Stufe 1)

ILO-Task-Score 20250.39 / 1

LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung)0.78 / 1

Basis: 10 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)

Wie passt das zur Automatisierbarkeit oben? Die IAB-Substituierbarkeit misst, welcher Anteil der Tätigkeiten heute technisch ersetzbar wäre – vor allem Routine. Die ILO-Einstufung schätzt das Potenzial generativer KI je Berufsgruppe, und der Eloundou-Wert zeigt, wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen. Alle drei beschreiben Veränderungs-Potenzial von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognosen.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.