Erdkunde (Master)
an der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover · Hannover
- Abschluss
- Master
- Regelstudienzeit
- 4 Semester
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Erdkunde wird mit dem Abschluss Master an der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover in Hannover angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.
Über den Studiengang
Erdkunde ist ein Master-Studiengang an der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Studienort ist Hannover (Niedersachsen). Bundesweit sind es 129 Bachelor- und 96 Master-Studiengänge, verteilt auf 67 Städte. Wer sozial-beratende Interessen mitbringt, findet im BERUFENET-Profil der typischen Zielberufe die größte Überschneidung (redaktionelle RIASEC-Ableitung). 101 Hochschulen führen zusammen 233 Studiengänge in diesem Studienfeld. Wer über den Abschluss hinausdenkt: Die Hochschule verzeichnet 372 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis). 17 % der Studierenden der Hochschule sind laut ETER internationale Studierende (2023). Im Mehrjahresvergleich zählt die Hochschule durchschnittlich 2,3 % mehr Studierende pro Jahr (2011–2023, ETER, eigene Berechnung).
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Typische Zielberufe sind Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin, Kreativitätspädagoge/-pädagogin und Berufspädagoge/-pädagogin. Der Arbeitsmarkt in den typischen Zielberufen wächst – und zwar auf beiden Seiten: mehr offene Stellen und mehr Beschäftigte. Das mittlere Entgelt der Berufsgruppe entwickelte sich zwischen 2012 und 2024 um nominal +2,2 % pro Jahr. Der größere Teil des Tätigkeitsprofils – 11 von 12 vom IAB erfassten Tätigkeiten – gilt derzeit als technisch nicht automatisierbar (Stand 2024). Auf 100 Beschäftigte der Berufsgruppe Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin kommen rechnerisch 2,7 ausgeschriebene Stellen (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.
Gehalt & Perspektive
Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 3 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Typische Zielberufe
- Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin
- 5.326 €
- Kreativitätspädagoge/-pädagogin
- 3.738 €
- Berufspädagoge/-pädagogin
- 4.997 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Zukunfts-Radar
Ein zukunftssicherer Job oder das höhere Gehalt? Der Radar zeigt die typischen Zielberufe dieses Studienfelds in beiden Dimensionen – und der Regler markiert deinen besten Kompromiss.
Bietet das höchste Gehalt der typischen Zielberufe.
- 1Gesundheitsförderer/-förderin, -pädagoge/-pädagogin5.326 € · 92% sicher
- 2Kreativitätspädagoge/-pädagogin3.738 € · 100% sicher
- 3Berufspädagoge/-pädagogin4.997 € · 90% sicher
Quellen: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat) und IAB (Substituierbarkeit als Maß der technischen Automatisierbarkeit – keine Jobverlust-Prognose), Stand: 2026. Zukunftssicherheit = 100 − Substituierbarkeit. Gezeigt werden die typischen Zielberufe mit verifizierten IAB-Werten; die Achsen sind auf diese Berufe gezoomt.
KI & Zukunft
Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).
- Qualitätsmanagement
- Kundenberatung, -betreuung
- Ernährungsberatung
- Evaluation
- Ernährungsphysiologie, -wissenschaft
- Gesundheitsökonomie
- Gesundheitspädagogik, -beratung
- Gesundheitsvorsorge (Prävention)
- Gesundheitswissenschaften
- Rehabilitation
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Hannover.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1831
- Studierende (2023)
- 25.270
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Welfengarten 130167 Hannover
Niedersachsen
- Telefon
- 0511 762-0
Häufige Fragen
Wie lange dauert Erdkunde?⌄
Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.
Welchen Abschluss erreiche ich?⌄
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
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