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Medizin & Gesundheit

Interdisziplinäre Physiotherapie-Motologie-Ergotherapie Bachelor (Bachelor)

an der Hochschule Emden/Leer · Emden

Abschluss
Bachelor
Studienform
Teilzeit
Zulassung
keine Angabe

Auf einen Blick

Der Studiengang Interdisziplinäre Physiotherapie-Motologie-Ergotherapie Bachelor wird mit dem Abschluss Bachelor an der Hochschule Emden/Leer in Emden angeboten. Das Studium wird in Teilzeit durchgeführt.

Studieninhalte

Schwerpunkte: Ergotherapie, Forschungskompetenzen, Motologie, Physiotherapie, Therapiekompetenzen Anmerkung der Hochschule: das Studium besteht aus 2 Studienabschnitten: 1. Studienabschnitt: Ausbildung an einer entsprechenden kooperierenden Fachschule 2. Studienabschnitt: Studium an der HS Emden/Leer ;Einstieg in das 4. Semester. Gilt auch für Quereinsteiger*in (Staatsexamen in Physiotherapie oder …

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren
keine Angabe
Studienbeginn
keine Angabe
Studienform
Teilzeit
Bewerbung
direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Gehalt & Perspektive

Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 1 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.

Median-Bruttogehalt der typischen Zielberufe
3.248 €
pro Monat
Gehaltsverlauf über die Erwerbsphase
Einstieg
unter 25 J.
3.021 €
Median
typisch
3.248 €
Oberes Viertel
erfahren
3.839 €

Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.

Typische Zielberufe

Physiotherapeut/in (Ausbildung)
3.248 €

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

KI & Zukunft

Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.

Physiotherapeut/in (Ausbildung)
GenAI-Potenzial: minimal exponiert
ILO-Task-Score 20250.28 / 1
LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung über 2 Berufe)0.48 / 1
Basis: 7 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Wie passt das zur Automatisierbarkeit oben? Die IAB-Substituierbarkeit misst, welcher Anteil der Tätigkeiten heute technisch ersetzbar wäre – vor allem Routine. Die ILO-Einstufung schätzt das Potenzial generativer KI je Berufsgruppe, und der Eloundou-Wert zeigt, wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen. Alle drei beschreiben Veränderungs-Potenzial von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognosen.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.

Die Hochschule

Die Hochschule Emden/Leer ist eine Fachhochschule / HAW in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Emden.

Hochschultyp
Fachhochschule / HAW
Trägerschaft
öffentlich-rechtlich
Gegründet
2009
Studierende (2023)
3.898

Standort

Constantiaplatz 4
26723 Emden
Niedersachsen
Telefon
04921 807-0
Zum Hochschulprofil von Hochschule Emden/Leer →

Häufige Fragen

Welchen Abschluss erreiche ich?⌄

Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.

Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: Juli 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.

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