Bilden & begleiten in der Kita (Kindheits- & Jugendpädagogik) Master of Arts (M.A.)
Europäische Fernhochschule Hamburg
an der Justus-Liebig-Universität Gießen · Gießen
Der Studiengang Inklusive Pädagogik und Elementarbildung wird mit dem Abschluss Master an der Justus-Liebig-Universität Gießen in Gießen angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.
In Gießen (Hessen) lässt sich Inklusive Pädagogik und Elementarbildung als Master-Studiengang studieren – an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Der Fachbereich Gesellschafts- und Sozialwissenschaften umfasst an dieser Hochschule 48 Studiengänge. Bundesweit sind es 38 Bachelor- und 17 Master-Studiengänge, verteilt auf 32 Städte. Zum Vergleich: 55 Studiengänge an 33 Hochschulen sind im Studienfeld Kindheitspädagogik erfasst. 8 davon sind Fernstudiengänge. Der Anteil internationaler Studierender an der Hochschule liegt bei 11 % (2023, ETER). Im Portal sind 263 Studiengänge dieser Hochschule verzeichnet. Promoviert wird hier auch: 389 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis). Gemessen an der Einwohnerzahl ist Gießen stark studentisch geprägt – rund 29 Studierende dieser Hochschule je 100 Einwohner.
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Der Studiengang führt typischerweise in Richtung Kindheitspädagoge/-pädagogin. Nachfrage und Beschäftigung entwickeln sich in den Zielberufen seit Jahren nach oben. Das Stellenangebot entwickelte sich seit 2012 spürbar dynamischer als der Beschäftigungsbestand. Keine der 12 vom IAB erfassten prägenden Tätigkeiten dieser Berufsgruppe gilt derzeit als technisch automatisierbar (Stand 2024). Je 100 Beschäftigte in der Berufsgruppe Kindheitspädagoge/-pädagogin sind rechnerisch 1 Stellen ausgeschrieben (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).
Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 1 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Wie sich der Arbeitsmarkt der typischen Zielberufe entwickelt – offene Stellen, Gehalt und Beschäftigung im Zeitverlauf, dazu die prägenden Themen. Grundlage ist der IAB-Job-Futuromat.
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Justus-Liebig-Universität Gießen ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Gießen.
Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
Derselbe oder ein sehr ähnlicher Studiengang andernorts.
Europäische Fernhochschule Hamburg
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Inhaltlich oder im Abschluss verwandt – nach Ähnlichkeit sortiert.
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