Alltagskultur und Gesundheit B.A. Sonderpädagogik (Bezug Lehramt Sonderpädagogik)
Pädagogische Hochschule Heidelberg
an der Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau · Kaiserslautern
Der Studiengang Ethik Bachelor Lehramt wird mit dem Abschluss Bachelor an der Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau in Kaiserslautern angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.
Die Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau führt den Bachelor-Studiengang Ethik Lehramt am Standort Kaiserslautern (Rheinland-Pfalz). Zum Vergleich: 350 Studiengänge an 36 Hochschulen sind im Studienfeld Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik erfasst. Laut BERUFENET betonen die typischen Zielberufe dieses Studienfelds vor allem sozial-beratende Interessen (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Die Studienform: in Vollzeit. Im Fachbereich Lehramt & Pädagogik führt die Hochschule 17 Studiengänge. Die Studierendenzahl der Hochschule ist zwischen 2011 und 2023 um durchschnittlich 2,7 % pro Jahr gewachsen (ETER, eigene Berechnung). 17 % der Studierenden der Hochschule sind laut ETER internationale Studierende (2023). Rechnerisch kommen an der Hochschule 60 Studierende auf eine hauptberufliche Professur (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024). Gemessen an der Einwohnerzahl ist Kaiserslautern stark studentisch geprägt – rund 14 Studierende dieser Hochschule je 100 Einwohner.
Schwerpunkte: Alteritätsprobleme, Grundfragen der Ethik, Lebensweltliche Zusammenhänge, Philosophische Anthropologie Anmerkung der Hochschule: Bewerbung nur über das Online-Bewerbungsportal der Universität: https://bewerbung-landau.rptu.de/. Der Bachelorstudiengang umfasst die folgenden schulartspezifischen Schwerpunkte: Grundschule, Realschule Plus, Förderschule. Bei der Wahl des schulartspezifische…
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Der Studiengang führt typischerweise in Richtung Lehrer/in - Förderschulen. Die Zielberufe stehen für ein wachsendes Feld: Stellenangebot und Beschäftigung haben gleichzeitig zugelegt. Der größere Teil des Tätigkeitsprofils – 10 von 12 vom IAB erfassten Tätigkeiten – gilt derzeit als technisch nicht automatisierbar (Stand 2024). Je 100 Beschäftigte in der Berufsgruppe Lehrer/in - Förderschulen sind rechnerisch 0,5 Stellen ausgeschrieben (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).
Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 1 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Kaiserslautern.
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
Derselbe oder ein sehr ähnlicher Studiengang andernorts.
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Universität Bielefeld
Technische Universität Dortmund
Bergische Universität Wuppertal
Andere Studienangebote derselben Hochschule.
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
4 Semester
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4 Semester
Inhaltlich oder im Abschluss verwandt – nach Ähnlichkeit sortiert.