Elektrotechnik und Informationstechnik Lehramt an berufsbildenden Schulen (Staatsprüfung) (Staatsexamen)

Auf einen Blick

Der Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik Lehramt an berufsbildenden Schulen (Staatsprüfung) wird mit dem Abschluss Staatsexamen an der Technische Universität Dresden in Dresden angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.

Über den Studiengang

Wer Elektrotechnik und Informationstechnik Lehramt an berufsbildenden Schulen (Staatsprüfung) studieren möchte, findet den Studiengang mit Staatsexamen an der Technischen Universität Dresden in Dresden (Sachsen). Wer sozial-beratende Interessen mitbringt, findet im BERUFENET-Profil der typischen Zielberufe die größte Überschneidung (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Im Fachbereich Lehramt & Pädagogik führt die Hochschule 70 Studiengänge. Das Studium ist in Vollzeit möglich. Über das Portal verteilt: 223 Bachelor- und 321 Master-Studiengänge in 41 Städten. Insgesamt führt die Hochschule 214 Studiengänge im Portal. 17 % der Studierenden der Hochschule sind laut ETER internationale Studierende (2023). Je hauptberuflicher Professur zählt die Hochschule rechnerisch 47 Studierende (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024).

Studieninhalte

Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen Anmerkung der Hochschule: Über mögliche Fächerkombinationen informieren Sie sich bitte hier: http://tu-dresden.de/sins/stg/4871

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren

keine Angabe

Studienbeginn

keine Angabe

Studienform

Vollzeit

Bewerbung

direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Berufsperspektiven

Als Zielberuf kommt vor allem Lehrer/in - berufliche Schulen in Frage. In den Zielberufen suchen Arbeitgeber merklich intensiver als früher – das Stellenangebot wuchs stärker als die Zahl der Beschäftigten. Der größere Teil des Tätigkeitsprofils – 10 von 12 vom IAB erfassten Tätigkeiten – gilt derzeit als technisch nicht automatisierbar (Stand 2024). Gemessen an der Größe der Berufsgruppe entfallen auf 100 Beschäftigte 0,7 offene Stellen (Lehrer/in - berufliche Schulen, IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).

Gehalt & Perspektive

Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 1 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.

Typische Zielberufe

Lehrer/in - berufliche Schulen

5.456 €

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

KI & Zukunft

Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.

Arbeitsmarkt & Trends

Wie sich der Arbeitsmarkt der typischen Zielberufe entwickelt – offene Stellen, Gehalt und Beschäftigung im Zeitverlauf, dazu die prägenden Themen. Grundlage ist der IAB-Job-Futuromat.

Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.

Die Hochschule

Die Technische Universität Dresden ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Dresden.

Häufige Fragen