Agrarwissenschaft Master Lehramt an Berufskollegs
Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
an der Universität Osnabrück · Osnabrück
Der Studiengang Katholische Religion (Lehramt an berufsbildenden Schulen) Master of Education (Lehramt an berufsbildenden Schulen) wird mit dem Abschluss Master an der Universität Osnabrück in Osnabrück angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.
Der Master-Studiengang Katholische Religion (Lehramt an berufsbildenden Schulen) (Lehramt an berufsbildenden Schulen) wird an der Universität Osnabrück in Osnabrück (Niedersachsen) angeboten. Wer sozial-beratende Interessen mitbringt, findet im BERUFENET-Profil der typischen Zielberufe die größte Überschneidung (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Studierbar ist der Studiengang in Vollzeit. Über das Portal verteilt: 223 Bachelor- und 321 Master-Studiengänge in 41 Städten. Zum Vergleich: 595 Studiengänge an 50 Hochschulen sind im Studienfeld Lehramt an berufsbildenden/beruflichen Schulen/Berufskollegs erfasst. 1 davon sind Fernstudiengänge. Bei den Studierenden weist ETER für 2023 einen Anteil internationaler Studierender von 8,3 % aus. Im Portal sind 208 Studiengänge dieser Hochschule verzeichnet. Zwischen 2011 und 2023 wuchs die Studierendenzahl der Hochschule um im Schnitt 1,9 % jährlich (ETER, eigene Berechnung). Der Studienort prägt das Stadtbild: In Osnabrück entfallen auf 100 Einwohner etwa 8 Studierende der Hochschule.
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen Anmerkung der Hochschule: Studierende mit dem Ziel Lehramt an Berufsbildenden Schulen studieren in einer gestuften Studienstruktur. Zunächst ist der Bachelorstudiengang Berufliche Bildung an der Universität Osnabrück zu absolvieren oder ein an einer anderen Hochschule erzielter gleichwertiger Abschluss in dem entsprechenden oder fachlich eng verwandten Fa…
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Als Zielberuf kommt vor allem Lehrer/in - berufliche Schulen in Frage. Das Stellenangebot in den Zielberufen hat sich weit dynamischer entwickelt als der Beschäftigungsaufbau. Auf 100 Beschäftigte der Berufsgruppe Lehrer/in - berufliche Schulen kommen rechnerisch 0,7 ausgeschriebene Stellen (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Beim Entgelt weist die Zeitreihe seit 2012 nominal +2,1 % pro Jahr aus (Durchschnitt). Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).
Was verdient man mit diesem Studienfeld? Wir stützen uns auf die amtlichen Median-Gehälter von 1 typischen Zielberufen (Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit) und weisen sie als ehrliche Spanne aus – denn ein Studium mündet selten in genau einen Beruf.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Zwei Blickwinkel auf KI und die typischen Zielberufe: das GenAI-Potenzial laut ILO-Studie 2025 und – als internationale Näherung – wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Nachfrage, Gehaltsverlauf und Beschäftigung der typischen Zielberufe, abgeleitet aus den amtlichen Zeitreihen des IAB-Job-Futuromat – plus die Technologien und Tätigkeiten, die den Beruf prägen.
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Universität Osnabrück ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Osnabrück.
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
Derselbe oder ein sehr ähnlicher Studiengang andernorts.
Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
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MasterUniversität Duisburg-Essen
Andere Studienangebote derselben Hochschule.
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Inhaltlich oder im Abschluss verwandt – nach Ähnlichkeit sortiert.
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