Alltagskultur und Gesundheit B.A. Sonderpädagogik (Bezug Lehramt Sonderpädagogik)
Pädagogische Hochschule Heidelberg
an der Universität Münster · Münster
Der Studiengang Musik Bachelor für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung wird mit dem Abschluss Bachelor an der Universität Münster in Münster angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.
Musik für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung ist ein Bachelor-Studiengang an der Universität Münster, Studienort ist Münster (Nordrhein-Westfalen). Wer sozial-beratende Interessen mitbringt, findet im BERUFENET-Profil der typischen Zielberufe die größte Überschneidung (redaktionelle RIASEC-Ableitung). 129 Studiengänge der Hochschule gehören zum Fachbereich Lehramt & Pädagogik. Zum Vergleich: 350 Studiengänge an 36 Hochschulen sind im Studienfeld Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik erfasst. Bundesweit sind es 151 Bachelor- und 117 Master-Studiengänge, verteilt auf 29 Städte. Nordrhein-Westfalen stellt 131 der 350 im Portal erfassten Angebote dieses Studienfelds. Das Studienangebot der Hochschule umfasst auf uni-online.de 303 Studiengänge. Zur Internationalität: 6,9 % internationale Studierende (2023, ETER). Wer über den Abschluss hinausdenkt: Die Hochschule verzeichnet 711 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis). Der Studienort prägt das Stadtbild: In Münster entfallen auf 100 Einwohner etwa 14 Studierende der Hochschule.
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen Anmerkung der Hochschule: Musik ist bei diesem Studiengang als zweites Fach (Optionalfach) wählbar. Neben den Schwerpunkten 1 (Sonderpädagogik und inklusive Bildung) und 2 (Diagnostik und individuelle Förderung in der inklusiven Schule) ist das Fach Bildungswissenschaften Pflichtfach. Für die Einschreibung ist der Nachweis einer bestandenen Eignungsprüfung e…
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Der Studiengang führt typischerweise in Richtung Lehrer/in - Förderschulen. Die Zielberufe stehen für ein wachsendes Feld: Stellenangebot und Beschäftigung haben gleichzeitig zugelegt. Das Stellenangebot ins Verhältnis gesetzt: 0,5 Ausschreibungen je 100 Beschäftigte in der Berufsgruppe Lehrer/in - Förderschulen (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Von 12 prägenden Tätigkeiten der Berufsgruppe gelten 2 als heute technisch automatisierbar – die übrigen 10 nicht (IAB, Stand 2024). Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).
Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 1 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Wie sich der Arbeitsmarkt der typischen Zielberufe entwickelt – offene Stellen, Gehalt und Beschäftigung im Zeitverlauf, dazu die prägenden Themen. Grundlage ist der IAB-Job-Futuromat.
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Universität Münster ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Münster.
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
Derselbe oder ein sehr ähnlicher Studiengang andernorts.
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Universität Bielefeld
Technische Universität Dortmund
Bergische Universität Wuppertal
Andere Studienangebote derselben Hochschule.
Inhaltlich oder im Abschluss verwandt – nach Ähnlichkeit sortiert.
Technische Universität Dortmund
Technische Universität Dortmund
Bachelor86 % ähnlich