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Gesellschafts- und Sozialwissenschaften

Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Master)

Abschluss
Master
Regelstudienzeit
4 Semester
Zulassung
keine Angabe

Auf einen Blick

Der Studiengang Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Forschung und Entwicklung im Bildungswesen wird mit dem Abschluss Master an der Georg-August-Universität Göttingen in Göttingen angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.

Über den Studiengang

Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Forschung und Entwicklung im Bildungswesen ist ein Master-Studiengang an der Georg-August-Universität Göttingen, Studienort ist Göttingen (Niedersachsen). Zum Vergleich: 42 Studiengänge an 30 Hochschulen sind im Studienfeld Bildungsforschung erfasst. Der Fachbereich Gesellschafts- und Sozialwissenschaften umfasst an dieser Hochschule 24 Studiengänge. Über das Portal verteilt: 11 Bachelor- und 31 Master-Studiengänge in 28 Städten. Zur Größe des Hauses: 210 Studiengänge sind im Portal erfasst. 14 % der Studierenden der Hochschule sind laut ETER internationale Studierende (2023). Wer über den Abschluss hinausdenkt: Die Hochschule verzeichnet 699 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis). Der Studienort prägt das Stadtbild: In Göttingen entfallen auf 100 Einwohner etwa 22 Studierende der Hochschule.

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren
keine Angabe
Studienbeginn
keine Angabe
Bewerbung
direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Berufsperspektiven

Als Zielberuf kommt vor allem Bildungsforscher/in in Frage. Nachfrage und Beschäftigung entwickeln sich in den Zielberufen seit Jahren nach oben. Nominal veränderte sich das mittlere Entgelt in dieser Berufsgruppe seit 2012 um durchschnittlich +3,2 % jährlich. Je 100 Beschäftigte in der Berufsgruppe Bildungsforscher/in sind rechnerisch 1 Stellen ausgeschrieben (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Auffällig ist der Abstand: Seit 2012 wuchs die Nachfrage nach Arbeitskräften stärker als die Beschäftigung selbst. Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).

Gehalt & Perspektive

Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 1 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.

Median-Bruttogehalt der typischen Zielberufe
3.909 €
pro Monat
Gehaltsverlauf über die Erwerbsphase
Einstieg
unter 25 J.
3.597 €
Median
typisch
3.909 €
Oberes Viertel
erfahren
4.671 €

Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.

Typische Zielberufe

Bildungsforscher/in
3.909 €
Zukunft: heute schon automatisierbare Tätigkeiten
0 %

Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

KI & Zukunft

Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.

Bildungsforscher/in
GenAI-Potenzial: exponiert (Stufe 1)
ILO-Task-Score 20250.39 / 1
LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung)0.78 / 1
Basis: 10 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Wie passt das zur Automatisierbarkeit oben? Die IAB-Substituierbarkeit misst, welcher Anteil der Tätigkeiten heute technisch ersetzbar wäre – vor allem Routine. Die ILO-Einstufung schätzt das Potenzial generativer KI je Berufsgruppe, und der Eloundou-Wert zeigt, wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen. Alle drei beschreiben Veränderungs-Potenzial von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognosen.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.

Arbeitsmarkt & Trends

Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).

Offene Stellen
+282 % seit 2012
738
gemeldete Stellen · Bildungsforscher/in · Stand 2024
Gehaltsverlauf
+46 % seit 2012
3.909 €
Median brutto/Monat · Bildungsforscher/in · Stand 2024
Beschäftigung
+145 % seit 2012
72.546
sozialvers. Beschäftigte · Bildungsforscher/in · Stand 2024
Zukunftstechnologien & prägende Tätigkeiten
  • Bildungspolitik
  • Forschung
  • Bildungsarbeit
  • Bildungsberatung
  • Bildungsmanagement, -planung
  • Gutachter-, Sachverständigentätigkeit
  • Kundenberatung, -betreuung
  • Projektmanagement
  • Öffentlichkeitsarbeit, Public Relations
  • Sozialwissenschaften, Soziologie

Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet.

Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.

Die Hochschule

Die Georg-August-Universität Göttingen ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Göttingen.

Hochschultyp
Universität
Trägerschaft
öffentlich-rechtlich
Gegründet
1737
Studierende (2023)
23.960
Promotionsrecht
Ja

Standort

Wilhelmsplatz 1
37073 Göttingen
Niedersachsen
Telefon
0551 39-0
Zum Hochschulprofil von Georg-August-Universität Göttingen

Häufige Fragen

Wie lange dauert Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Forschung und Entwicklung im Bildungswesen?

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.

Welchen Abschluss erreiche ich?

Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.

Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.

Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.

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