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Gesellschafts- und Sozialwissenschaften

Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung (Studies in Abilities and Development Competences) (Master)

an der Universität Leipzig · Leipzig

Abschluss
Master
Regelstudienzeit
4 Semester
Zulassung
keine Angabe

Auf einen Blick

Der Studiengang Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung (Studies in Abilities and Development Competences) wird mit dem Abschluss Master an der Universität Leipzig in Leipzig angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.

Über den Studiengang

Der Master-Studiengang Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung (Studies in Abilities and Development Competences) wird an der Universität Leipzig in Leipzig (Sachsen) angeboten. Der Fachbereich Gesellschafts- und Sozialwissenschaften umfasst an dieser Hochschule 16 Studiengänge. Das Studienfeld umfasst 11 Bachelor- und 31 Master-Studiengänge an Standorten in 28 Städten. Zum Vergleich: 42 Studiengänge an 30 Hochschulen sind im Studienfeld Bildungsforschung erfasst. Rechnerisch kommen an der Hochschule 63 Studierende auf eine hauptberufliche Professur (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024). Zwischen 2011 und 2023 wuchs die Studierendenzahl der Hochschule um im Schnitt 1,2 % jährlich (ETER, eigene Berechnung). Insgesamt führt die Hochschule 234 Studiengänge im Portal.

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren
keine Angabe
Studienbeginn
keine Angabe
Bewerbung
direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Berufsperspektiven

Typischer Zielberuf ist Bildungsforscher/in. Nachfrage und Beschäftigung entwickeln sich in den Zielberufen seit Jahren nach oben. Das IAB erfasst 12 prägende Tätigkeiten für diese Berufsgruppe – als heute automatisierbar gilt derzeit keine davon (Stand 2024). Das Stellenangebot entwickelte sich seit 2012 spürbar dynamischer als der Beschäftigungsbestand. Das mittlere Entgelt der Berufsgruppe entwickelte sich zwischen 2012 und 2024 um nominal +3,2 % pro Jahr. Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).

Gehalt & Perspektive

Was verdient man mit diesem Studienfeld? Wir stützen uns auf die amtlichen Median-Gehälter von 1 typischen Zielberufen (Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit) und weisen sie als ehrliche Spanne aus – denn ein Studium mündet selten in genau einen Beruf.

Median-Bruttogehalt der typischen Zielberufe
3.909 €
pro Monat
Gehaltsverlauf über die Erwerbsphase
Einstieg
unter 25 J.
3.597 €
Median
typisch
3.909 €
Oberes Viertel
erfahren
4.671 €

Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.

Typische Zielberufe

Bildungsforscher/in
3.909 €
Zukunft: heute schon automatisierbare Tätigkeiten
0 %

Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

KI & Zukunft

Zwei Blickwinkel auf KI und die typischen Zielberufe: das GenAI-Potenzial laut ILO-Studie 2025 und – als internationale Näherung – wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen.

Bildungsforscher/in
GenAI-Potenzial: exponiert (Stufe 1)
ILO-Task-Score 20250.39 / 1
LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung)0.78 / 1
Basis: 10 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Wie passt das zur Automatisierbarkeit oben? Die IAB-Substituierbarkeit misst, welcher Anteil der Tätigkeiten heute technisch ersetzbar wäre – vor allem Routine. Die ILO-Einstufung schätzt das Potenzial generativer KI je Berufsgruppe, und der Eloundou-Wert zeigt, wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen. Alle drei beschreiben Veränderungs-Potenzial von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognosen.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.

Arbeitsmarkt & Trends

Nachfrage, Gehaltsverlauf und Beschäftigung der typischen Zielberufe, abgeleitet aus den amtlichen Zeitreihen des IAB-Job-Futuromat – plus die Technologien und Tätigkeiten, die den Beruf prägen.

Offene Stellen
+282 % seit 2012
738
gemeldete Stellen · Bildungsforscher/in · Stand 2024
Gehaltsverlauf
+46 % seit 2012
3.909 €
Median brutto/Monat · Bildungsforscher/in · Stand 2024
Beschäftigung
+145 % seit 2012
72.546
sozialvers. Beschäftigte · Bildungsforscher/in · Stand 2024
Zukunftstechnologien & prägende Tätigkeiten
  • Bildungspolitik
  • Forschung
  • Bildungsarbeit
  • Bildungsberatung
  • Bildungsmanagement, -planung
  • Gutachter-, Sachverständigentätigkeit
  • Kundenberatung, -betreuung
  • Projektmanagement
  • Öffentlichkeitsarbeit, Public Relations
  • Sozialwissenschaften, Soziologie

Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet.

Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.

Die Hochschule

Die Universität Leipzig ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Leipzig.

Hochschultyp
Universität
Trägerschaft
öffentlich-rechtlich
Gegründet
1409
Studierende (2023)
28.817
Promotionsrecht
Ja

Standort

Ritterstraße 26
04109 Leipzig
Sachsen
Telefon
0341 97-108
Zum Hochschulprofil von Universität Leipzig

Häufige Fragen

Wie lange dauert Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung (Studies in Abilities and Development Competences)?

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.

Welchen Abschluss erreiche ich?

Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.

Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.

Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.

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