Zum Inhalt springen
unionline.de
Lehramt & Pädagogik

Zwei Fachrichtungen (Geistige Entwicklung, Körperliche und motorische Entwicklung, Emotionale und soziale Entwicklung, Lernen, Sprache) Master of Education M.Ed. Sonderpädagogik (Master)

Abschluss
Master
Studienform
Vollzeit
Zulassung
keine Angabe

Auf einen Blick

Der Studiengang Zwei Fachrichtungen (Geistige Entwicklung, Körperliche und motorische Entwicklung, Emotionale und soziale Entwicklung, Lernen, Sprache) Master of Education M.Ed. Sonderpädagogik wird mit dem Abschluss Master an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg in Ludwigsburg angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.

Über den Studiengang

Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg führt den Master-Studiengang Zwei Fachrichtungen (Geistige Entwicklung, Körperliche und motorische Entwicklung, Emotionale und soziale Entwicklung, Lernen, Sprache).Ed. Sonderpädagogik am Standort Ludwigsburg (Baden-Württemberg). Der Fachbereich Lehramt & Pädagogik umfasst an dieser Hochschule 108 Studiengänge. Im Studienfeld Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik sind auf uni-online.de 350 Studiengänge an 36 Hochschulen verzeichnet. Das Studium ist in Vollzeit möglich. Die Interessen-Orientierungen der typischen Zielberufe sind laut BERUFENET vor allem sozial-beratender Natur (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Insgesamt führt die Hochschule 127 Studiengänge im Portal.

Studieninhalte

Schwerpunkte: Sonderpädagogik Anmerkung der Hochschule: Zwei Fachrichtungen werden studiert: Geistigbehindertenpädagogik, Körperbehindertenpädagogik, Pädagogik der Lernförderung, Pädagogik der Erziehungshilfe, Sprachbehindertenpädagogik

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren
keine Angabe
Studienbeginn
keine Angabe
Studienform
Vollzeit
Bewerbung
direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Berufsperspektiven

Als Zielberuf kommt vor allem Lehrer/in - Förderschulen in Frage. Der Arbeitsmarkt in den typischen Zielberufen wächst – und zwar auf beiden Seiten: mehr offene Stellen und mehr Beschäftigte. Nominal veränderte sich das mittlere Entgelt in dieser Berufsgruppe seit 2012 um durchschnittlich +1,8 % jährlich. Gemessen an der Größe der Berufsgruppe entfallen auf 100 Beschäftigte 0,5 offene Stellen (Lehrer/in - Förderschulen, IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.

Gehalt & Perspektive

Was verdient man mit diesem Studienfeld? Wir stützen uns auf die amtlichen Median-Gehälter von 1 typischen Zielberufen (Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit) und weisen sie als ehrliche Spanne aus – denn ein Studium mündet selten in genau einen Beruf.

Median-Bruttogehalt der typischen Zielberufe
4.761 €
pro Monat
Gehaltsverlauf über die Erwerbsphase
Median
typisch
4.761 €
Oberes Viertel
erfahren
5.799 €

Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.

Typische Zielberufe

Lehrer/in - Förderschulen
4.761 €
Zukunft: heute schon automatisierbare Tätigkeiten
15 %

Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

KI & Zukunft

Zwei Blickwinkel auf KI und die typischen Zielberufe: das GenAI-Potenzial laut ILO-Studie 2025 und – als internationale Näherung – wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen.

Lehrer/in - Förderschulen
GenAI-Potenzial: kaum exponiert
ILO-Task-Score 20250.28 / 1
LLM-Exposition der US-Berufsgruppe (γ, Näherung über 2 Berufe)0.37 / 1
Basis: 11 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Wie passt das zur Automatisierbarkeit oben? Die IAB-Substituierbarkeit misst, welcher Anteil der Tätigkeiten heute technisch ersetzbar wäre – vor allem Routine. Die ILO-Einstufung schätzt das Potenzial generativer KI je Berufsgruppe, und der Eloundou-Wert zeigt, wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen. Alle drei beschreiben Veränderungs-Potenzial von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognosen.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.

Arbeitsmarkt & Trends

Nachfrage, Gehaltsverlauf und Beschäftigung der typischen Zielberufe, abgeleitet aus den amtlichen Zeitreihen des IAB-Job-Futuromat – plus die Technologien und Tätigkeiten, die den Beruf prägen.

Offene Stellen
+41 % seit 2012
99
gemeldete Stellen · Lehrer/in - Förderschulen · Stand 2024
Gehaltsverlauf
+24 % seit 2012
4.761 €
Median brutto/Monat · Lehrer/in - Förderschulen · Stand 2024
Beschäftigung
+54 % seit 2012
19.830
sozialvers. Beschäftigte · Lehrer/in - Förderschulen · Stand 2024
Zukunftstechnologien & prägende Tätigkeiten
  • Sonderpädagogik
  • Elternarbeit
  • Bildungsberatung
  • Didaktik
  • E-Learning, Teleteaching
  • Erziehungswissenschaft, Pädagogik
  • Lernzielkontrolle
  • Methodik
  • Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie
  • Unterricht (schulischer Bereich)
heute schon automatisierbar

Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.

Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.

Die Hochschule

Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Ludwigsburg.

Hochschultyp
Universität
Trägerschaft
öffentlich-rechtlich
Gegründet
1962
Studierende (2023)
5.934
Promotionsrecht
Ja

Standort

Reuteallee 46
71634 Ludwigsburg
Baden-Württemberg
Telefon
07141 140-0
Zum Hochschulprofil von Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Häufige Fragen

Welchen Abschluss erreiche ich?

Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.

Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.

Master Zwei Fachrichtungen (Geistige Entwicklung, Körperliche und motorische Entwicklung, Emotionale und soziale Entwicklung, Lernen, Sprache) Master of Education M.Ed. Sonderpädagogik an anderen Hochschulen

Derselbe oder ein sehr ähnlicher Studiengang andernorts.

Weitere Studiengänge der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

Andere Studienangebote derselben Hochschule.

Ähnliche Studiengänge

Inhaltlich oder im Abschluss verwandt – nach Ähnlichkeit sortiert.

Hochschul-Website ↗