Mathematische Grundbildung (Lernbereich) Bachelor (Lehramt) (Bachelor)
an der Universität Bielefeld · Bielefeld
- Abschluss
- Bachelor
- Studienform
- Teilzeit
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Mathematische Grundbildung (Lernbereich) Bachelor (Lehramt) wird mit dem Abschluss Bachelor an der Universität Bielefeld in Bielefeld angeboten. Das Studium wird in Teilzeit durchgeführt.
Über den Studiengang
In Bielefeld (Nordrhein-Westfalen) lässt sich Mathematische Grundbildung (Lernbereich) (Lehramt) als Bachelor-Studiengang studieren – an der Universität Bielefeld. Das Studium ist in Teilzeit möglich. Laut BERUFENET betonen die typischen Zielberufe dieses Studienfelds vor allem ordnend-verwaltende und untersuchend-forschende Interessen (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Der Fachbereich Informatik & Mathematik umfasst an dieser Hochschule 19 Studiengänge. Regional betrachtet: 75 von 329 Angeboten dieses Studienfelds liegen in Nordrhein-Westfalen. Das Studienfeld umfasst 154 Bachelor- und 166 Master-Studiengänge an Standorten in 72 Städten. Für 2024 weist Destatis 168 abgeschlossene Promotionen an der Hochschule aus. Auf eine hauptberufliche Professur entfallen rechnerisch 61 Studierende (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024). Das Studienangebot der Hochschule umfasst auf uni-online.de 158 Studiengänge.
Studieninhalte
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen Anmerkung der Hochschule: Dieses Fach kann im Kombi-Bachelor für das Lehramt studiert werden als Schwerpunktfach (Grundschule) oder als Fach (Grundschule). Der Lehramtsabschluss wird erworben über das konsekutive Studium des Bachelors und des Masters of Education. Hinweis: Bildungswissenschaften ist immer verpflichtender zusätzlicher Bestandteil eines Lehr…
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Studienform
- Teilzeit
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Als Zielberufe kommen vor allem Mathematiker/in, Computermathematiker/in und Technomathematiker/in in Frage. Das Berufsfeld ist stabil – weder starkes Wachstum noch Rückgang. Je 100 Beschäftigte in der Berufsgruppe Mathematiker/in sind rechnerisch 3,3 Stellen ausgeschrieben (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Nominal veränderte sich das mittlere Entgelt in dieser Berufsgruppe seit 2016 um durchschnittlich +2,5 % jährlich. Auffällig ist der Abstand: Seit 2012 wuchs die Nachfrage nach Arbeitskräften stärker als die Beschäftigung selbst. Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.
Gehalt & Perspektive
Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 3 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.
Typische Zielberufe
- Mathematiker/in
- 6.359 €
- Computermathematiker/in
- 6.661 €
- Technomathematiker/in
- 6.661 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
Zukunfts-Radar
Ein zukunftssicherer Job oder das höhere Gehalt? Der Radar zeigt die typischen Zielberufe dieses Studienfelds in beiden Dimensionen – und der Regler markiert deinen besten Kompromiss.
Bietet das höchste Gehalt und die höchste Zukunftssicherheit.
- 1Mathematiker/in6.359 € · 90% sicher
- 2Computermathematiker/in6.661 € · 91% sicher
- 3Technomathematiker/in6.661 € · 64% sicher
Quellen: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat) und IAB (Substituierbarkeit als Maß der technischen Automatisierbarkeit – keine Jobverlust-Prognose), Stand: 2026. Zukunftssicherheit = 100 − Substituierbarkeit. Gezeigt werden die typischen Zielberufe mit verifizierten IAB-Werten; die Achsen sind auf diese Berufe gezoomt.
KI & Zukunft
Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).
- Modellbildung, Simulation (IT)
- Statistik
- Algebra
- Analysis
- Angewandte Mathematik
- Geometrie
- Numerische Mathematik
- Zahlentheorie, Arithmetik
- Entwicklung
- Forschung
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Universität Bielefeld ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Bielefeld.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1969
- Studierende (2023)
- 22.147
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Universitätsstraße 2533615 Bielefeld
Nordrhein-Westfalen
- Telefon
- 0521 106-00
Häufige Fragen
Welchen Abschluss erreiche ich?⌄
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
Bachelor Mathematische Grundbildung (Lernbereich) Bachelor (Lehramt) an anderen Hochschulen
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