Religionslehre, evangelische Master Lehramt für sonderpädagogische Förderung (Master)
an der Universität Paderborn · Paderborn
- Abschluss
- Master
- Studienform
- Vollzeit
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Religionslehre, evangelische Master Lehramt für sonderpädagogische Förderung wird mit dem Abschluss Master an der Universität Paderborn in Paderborn angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.
Über den Studiengang
Der Master-Studiengang Religionslehre, evangelische Lehramt für sonderpädagogische Förderung wird an der Universität Paderborn in Paderborn (Nordrhein-Westfalen) angeboten. Das Studienfeld umfasst 151 Bachelor- und 117 Master-Studiengänge an Standorten in 29 Städten. Von den 350 Angeboten des Studienfelds im Portal entfallen 131 auf Nordrhein-Westfalen. 36 Hochschulen führen zusammen 350 Studiengänge in diesem Studienfeld. Die Studienform: in Vollzeit. 154 Studiengänge der Hochschule gehören zum Fachbereich Lehramt & Pädagogik. An der Hochschule wurden 2024 insgesamt 118 Promotionen abgeschlossen (Destatis). Je hauptberuflicher Professur zählt die Hochschule rechnerisch 65 Studierende (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024). Im Portal sind 262 Studiengänge dieser Hochschule verzeichnet. Auf 100 Einwohner in Paderborn kommen rund 12 Studierende dieser Hochschule – ein hoher Wert.
Studieninhalte
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen Anmerkung der Hochschule: Wer Interesse daran hat, Religionslehrer*in zu werden, findet hier ein Studium, das theologische und religionspädagogische Kenntnisse und Kompetenzen vermittelt, um evangelischen Religionsunterricht zu gestalten, der die Vielfalt der Inhalte und Lernenden in unserer weltanschaulich pluralen Gesellschaft wertschätzend berücksichtigt…
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Studienform
- Vollzeit
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Als Zielberuf kommt vor allem Lehrer/in - Förderschulen in Frage. Die Zielberufe stehen für ein wachsendes Feld: Stellenangebot und Beschäftigung haben gleichzeitig zugelegt. Nominal veränderte sich das mittlere Entgelt in dieser Berufsgruppe seit 2012 um durchschnittlich +1,8 % jährlich. Von 12 prägenden Tätigkeiten der Berufsgruppe gelten 2 als heute technisch automatisierbar – die übrigen 10 nicht (IAB, Stand 2024). Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.
Gehalt & Perspektive
Wohin dieses Studienfeld typischerweise führt – und was man dort verdient. Grundlage sind 1 typische Zielberufe aus dem Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Studium und Beruf sind kein 1:1-Verhältnis, deshalb zeigen wir eine Spanne über mehrere Wege statt einer Einzelprognose.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Typische Zielberufe
- Lehrer/in - Förderschulen
- 4.761 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
KI & Zukunft
Wie stark generative KI die typischen Zielberufe dieses Studienfelds verändern könnte – als Potenzial-Einschätzung der ILO je Berufsgruppe, ergänzt um die LLM-Exposition der entsprechenden US-Berufsgruppe.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Wie sich der Arbeitsmarkt der typischen Zielberufe entwickelt – offene Stellen, Gehalt und Beschäftigung im Zeitverlauf, dazu die prägenden Themen. Grundlage ist der IAB-Job-Futuromat.
- Sonderpädagogik
- Elternarbeit
- Bildungsberatung
- Didaktik
- E-Learning, Teleteaching
- Erziehungswissenschaft, Pädagogik
- Lernzielkontrolle
- Methodik
- Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie
- Unterricht (schulischer Bereich)
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Universität Paderborn ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Paderborn.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1972
- Studierende (2023)
- 16.466
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Warburger Straße 10033098 Paderborn
Nordrhein-Westfalen
- Telefon
- 05251 60-0
Häufige Fragen
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Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
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