Arbeitslehre Lehramt für Förderpädagogik (Staatsexamen)

Auf einen Blick

Der Studiengang Arbeitslehre Lehramt für Förderpädagogik wird mit dem Abschluss Staatsexamen an der Justus-Liebig-Universität Gießen in Gießen angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.

Über den Studiengang

In Gießen (Hessen) lässt sich Arbeitslehre Lehramt für Förderpädagogik als Studiengang mit Staatsexamen studieren – an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Studierbar ist der Studiengang in Vollzeit. Im Studienfeld Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik sind auf uni-online.de 350 Studiengänge an 36 Hochschulen verzeichnet. Die Interessen-Orientierungen der typischen Zielberufe sind laut BERUFENET vor allem sozial-beratender Natur (redaktionelle RIASEC-Ableitung). 78 Studiengänge der Hochschule gehören zum Fachbereich Lehramt & Pädagogik. Insgesamt führt die Hochschule 263 Studiengänge im Portal. Zur Internationalität: 11 % internationale Studierende (2023, ETER). Rechnerisch kommen an der Hochschule 68 Studierende auf eine hauptberufliche Professur (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024).

Studieninhalte

Schwerpunkte: Sozioökologie, Technik, Wirtschaft Anmerkung der Hochschule: Das Lehramt für Förderpädagogik (L5) berechtigt zum Unterricht an Förderschulen, die Lehrbefähigung bezieht sich aber auch auf den Unterricht an Grundschulen und in studiertem Fach zum Unterricht an Haupt- und Realschulen. Der Studiengang ist modularisiert (Abschluss Staatsexamen für das Lehramt für Förderpädagogik).

Bewerbung & Zulassung

Zulassungsverfahren

keine Angabe

Studienbeginn

keine Angabe

Studienform

Vollzeit

Bewerbung

direkt bei der Hochschule

Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.

Berufsperspektiven

Der Studiengang führt typischerweise in Richtung Lehrer/in - Förderschulen. Die Zielberufe stehen für ein wachsendes Feld: Stellenangebot und Beschäftigung haben gleichzeitig zugelegt. Nominal veränderte sich das mittlere Entgelt in dieser Berufsgruppe seit 2012 um durchschnittlich +1,8 % jährlich. Von 12 prägenden Tätigkeiten der Berufsgruppe gelten 2 als heute technisch automatisierbar – die übrigen 10 nicht (IAB, Stand 2024). Arbeitsmarktdaten: IAB Job-Futuromat (Stand 2024).

Gehalt & Perspektive

Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 1 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.

Typische Zielberufe

Lehrer/in - Förderschulen

4.761 €

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.

KI & Zukunft

Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.

Arbeitsmarkt & Trends

Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).

Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.

Die Hochschule

Die Justus-Liebig-Universität Gießen ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Gießen.

Häufige Fragen