Religion, katholische Lehramt für Förderpädagogik (Staatsexamen)
an der Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main · Frankfurt am Main
- Abschluss
- Staatsexamen
- Studienform
- Vollzeit
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Religion, katholische Lehramt für Förderpädagogik wird mit dem Abschluss Staatsexamen an der Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main in Frankfurt am Main angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.
Über den Studiengang
Der Studiengang mit Staatsexamen Religion, katholische Lehramt für Förderpädagogik wird an der Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main in Frankfurt am Main (Hessen) angeboten. Das Studienfeld umfasst 151 Bachelor- und 117 Master-Studiengänge an Standorten in 29 Städten. Im Studienfeld Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik sind auf uni-online.de 350 Studiengänge an 36 Hochschulen verzeichnet. 55 Studiengänge der Hochschule gehören zum Fachbereich Lehramt & Pädagogik. Wer sozial-beratende Interessen mitbringt, findet im BERUFENET-Profil der typischen Zielberufe die größte Überschneidung (redaktionelle RIASEC-Ableitung). Das Verhältnis von Studierenden zu hauptberuflichen Professuren liegt rechnerisch bei 67 zu 1 (Studierende: ETER, 2023; Professuren: Destatis, 2024). Wer über den Abschluss hinausdenkt: Die Hochschule verzeichnet 735 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis). 14 % der Studierenden der Hochschule sind laut ETER internationale Studierende (2023).
Studieninhalte
Schwerpunkte: Didaktik, Katholische Religion an Förderschulen, Lehramt an Förderschulen, Lehramt an Sonderschulen, Lehramt Förderschule, Lehramt Sonderschule, Lernhilfe, Pädagogik, Theologie Anmerkung der Hochschule: Empfohlene Voraussetzungen: Grundkenntnisse Latein oder Griechisch, bibelkundliche Grundkenntnisse, Konfessionszugehörigkeit.
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Studienform
- Vollzeit
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Der Studiengang führt typischerweise in Richtung Lehrer/in - Förderschulen. Nachfrage und Beschäftigung entwickeln sich in den Zielberufen seit Jahren nach oben. Auf 100 Beschäftigte der Berufsgruppe Lehrer/in - Förderschulen kommen rechnerisch 0,5 ausgeschriebene Stellen (IAB Job-Futuromat, Stand 2024). Von 12 prägenden Tätigkeiten der Berufsgruppe gelten 2 als heute technisch automatisierbar – die übrigen 10 nicht (IAB, Stand 2024). Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.
Gehalt & Perspektive
Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 1 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Typische Zielberufe
- Lehrer/in - Förderschulen
- 4.761 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
KI & Zukunft
Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).
- Sonderpädagogik
- Elternarbeit
- Bildungsberatung
- Didaktik
- E-Learning, Teleteaching
- Erziehungswissenschaft, Pädagogik
- Lernzielkontrolle
- Methodik
- Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie
- Unterricht (schulischer Bereich)
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Frankfurt am Main.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1914
- Studierende (2023)
- 39.940
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Theodor-W.-Adorno-Platz 160323 Frankfurt am Main
Hessen
- Telefon
- 069 798-0
Häufige Fragen
Welchen Abschluss erreiche ich?⌄
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Staatsexamen ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
Staatsexamen Religion, katholische Lehramt für Förderpädagogik an anderen Hochschulen
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