Sonderpädagogik (Pädagogik bei geistiger Behinderung, Pädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen, Pädagogik bei Verhaltensstörung) Lehramt für Sonderpädagogik (Staatsexamen)
an der Universität Regensburg · Regensburg
- Abschluss
- Staatsexamen
- Studienform
- Vollzeit
- Zulassung
- keine Angabe
Auf einen Blick
Der Studiengang Sonderpädagogik (Pädagogik bei geistiger Behinderung, Pädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen, Pädagogik bei Verhaltensstörung) Lehramt für Sonderpädagogik wird mit dem Abschluss Staatsexamen an der Universität Regensburg in Regensburg angeboten. Das Studium wird in Vollzeit durchgeführt.
Über den Studiengang
Wer Sonderpädagogik (Pädagogik bei geistiger Behinderung, Pädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen, Pädagogik bei Verhaltensstörung) Lehramt für Sonderpädagogik studieren möchte, findet den Studiengang mit Staatsexamen an der Universität Regensburg in Regensburg (Bayern). 36 Hochschulen führen zusammen 350 Studiengänge in diesem Studienfeld. Das Studium ist in Vollzeit möglich. Im Fachbereich Lehramt & Pädagogik führt die Hochschule 62 Studiengänge. Wer sozial-beratende Interessen mitbringt, findet im BERUFENET-Profil der typischen Zielberufe die größte Überschneidung (redaktionelle RIASEC-Ableitung). 7,4 % der Studierenden der Hochschule sind laut ETER internationale Studierende (2023). Wer über den Abschluss hinausdenkt: Die Hochschule verzeichnet 419 abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024 (Destatis). Im Portal sind 193 Studiengänge dieser Hochschule verzeichnet. Gemessen an der Einwohnerzahl ist Regensburg stark studentisch geprägt – rund 14 Studierende dieser Hochschule je 100 Einwohner.
Studieninhalte
Schwerpunkte: Berufsfeldorientierung, Didaktik bezogen auf den gewählten Schwerpunkt geistige Behinderung oder Lernen oder Verhaltensstörung, Forschungsmethoden/Forschungspraxis bezogen auf den gewählten Schwerpunkt geistige Behinderung oder Lernen oder Verhaltensstörung, heil-, sonder- und inklusionspädagogische Grundlagen, Pädagogik bei geistiger Behinderung oder im sonderpädagogischen Schwerpun…
Bewerbung & Zulassung
- Zulassungsverfahren
- keine Angabe
- Studienbeginn
- keine Angabe
- Studienform
- Vollzeit
- Bewerbung
- direkt bei der Hochschule
Verbindliche Bewerbungsfristen und alle Details findest du auf der offiziellen Website.
Berufsperspektiven
Der Studiengang führt typischerweise in Richtung Lehrer/in - Förderschulen. Die Zielberufe stehen für ein wachsendes Feld: Stellenangebot und Beschäftigung haben gleichzeitig zugelegt. Das mittlere Entgelt der Berufsgruppe entwickelte sich zwischen 2012 und 2024 um nominal +1,8 % pro Jahr. Von 12 prägenden Tätigkeiten der Berufsgruppe gelten 2 als heute technisch automatisierbar – die übrigen 10 nicht (IAB, Stand 2024). Quelle der Arbeitsmarktzahlen: IAB Job-Futuromat, Stand 2024.
Gehalt & Perspektive
Gehalt und Perspektive für dieses Studienfeld, abgeleitet aus 1 typischen Zielberufen im Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit. Statt Scheingenauigkeit nennen wir Median-Spannen über mehrere Berufswege – ein Studiengang ist kein Einzeljob.
Median brutto/Monat je Phase über die typischen Zielberufe. „Oberes Viertel" = oberes Gehaltsquartil (erfahrene Kräfte). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungs- und Vorstandsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.
Typische Zielberufe
- Lehrer/in - Förderschulen
- 4.761 €
Substituierbarkeitspotenzial nach IAB über die Zielberufe. Das misst die technische Automatisierbarkeit von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf; Substituierbarkeit: IAB), Stand: 07/2026. Wir zeigen 3–5 typische Zielberufe als Spanne, nie „den" einen Beruf – ein Studienfeld führt in unterschiedliche Tätigkeiten.
KI & Zukunft
Was KI für die Zielberufe hinter diesem Studienfeld bedeuten kann: Die ILO stuft je Berufsgruppe das GenAI-Potenzial ein; dazu die LLM-Exposition aus der OpenAI-Forschung als US-Vergleichswert.
Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Eloundou et al. (OpenAI), „GPTs are GPTs“, Science 384 (2024) – LLM-Exposition der über den amtlichen Berufsschlüssel zugeordneten US-Berufsgruppe (Näherung); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Stand: 2026-07-29.
Arbeitsmarkt & Trends
Ein Blick auf die Arbeitsmarkt-Trends hinter diesem Studienfeld: wie viele Stellen offen sind, wie sich Gehalt und Beschäftigung bewegen und welche Zukunftsthemen die Zielberufe bestimmen (Quelle: IAB-Job-Futuromat).
- Sonderpädagogik
- Elternarbeit
- Bildungsberatung
- Didaktik
- E-Learning, Teleteaching
- Erziehungswissenschaft, Pädagogik
- Lernzielkontrolle
- Methodik
- Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie
- Unterricht (schulischer Bereich)
Themen, die die typischen Zielberufe prägen – als Orientierung, worauf das Studienfeld inhaltlich vorbereitet. „Automatisierbar“ meint die technische Ersetzbarkeit der Tätigkeit (IAB), keine Jobverlust-Prognose.
Quelle: IAB-Job-Futuromat (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), Stand: 2024. Die Verlaufs-Kacheln zeigen je einen benannten typischen Zielberuf, nie berufsübergreifend gemischte Zeitreihen.
Die Hochschule
Die Universität Regensburg ist eine Universität in öffentlich-rechtlicher Trägerschaft mit Sitz in Regensburg.
- Hochschultyp
- Universität
- Trägerschaft
- öffentlich-rechtlich
- Gegründet
- 1962
- Studierende (2023)
- 19.779
- Promotionsrecht
- Ja
Standort
Universitätsstraße 3193053 Regensburg
Bayern
- Telefon
- 0941 943-01
Häufige Fragen
Welchen Abschluss erreiche ich?⌄
Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Staatsexamen ab.
Strukturdaten zu diesem Studiengang (Bezeichnung, Abschluss, Fachsystematik) stammen aus der Studiensuche der Bundesagentur für Arbeit – studisu. Datenstand: August 2026. Die redaktionellen Beschreibungstexte der Bundesagentur werden nicht übernommen.
Professuren- und Promotionszahlen: Statistisches Bundesamt (Destatis), Datenlizenz Deutschland – Namensnennung – 2.0.
Hochschulkennzahlen: European Tertiary Education Register (ETER), CC BY 4.0 – abgeleitete Werte eigene Berechnung.
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